在多元文化交融的今天,教育机构本应成为包容与理解的灯塔。然而,英国一所中学因政治立场争议取消犹太议员访问的事件,却折射出校园中暗涌的意识形态冲突。当教师以佩戴民族符号作为抗议手段,当“安全顾虑”成为排斥特定族裔代表的借口,我们不得不追问:教育场所是否正在沦为政治斗争的延伸战场?此次英国教育部罕见启动双重调查,既是对单一事件的严肃回应,更是在全球化撕裂背景下对教育本质的重新锚定——学校究竟该传授对抗还是对话?这道考题,值得每个现代文明社会深思。
布里奇特·菲利普森要求对一所取消犹太议员访问的学校运营机构展开“彻底而有力”的调查。
这位教育大臣向卡伯特学习联盟明确表示,必须启动针对性调查程序。
若调查结果未达标准,教育部或将向该联盟发出整改通知。
此项调查将与英国教育标准局对布里斯托尔布鲁内尔学院的督查同步进行,督查已于周四启动。
学校监管机构透露,正在核查该校“可能因受到胁迫而取消达米安·伊根访问”的相关指控。
菲利普森向《泰晤士报》强调:“我的立场已非常明确……发生在达米安·伊根身上的事件完全不可接受,我决心彻查事件根源。”
“因此我已要求卡伯特学习联盟委托独立调查,审视导致此事发生的流程与文化问题。这项调查必须与教育标准局的督查同步推进,做到全面深入。”
“从此案中汲取教训绝非可选项,而是必要举措。若发现失职行为,我将毫不犹豫采取进一步行动。”
身为工党亲以色列团体副主席的伊根原定九月访问该校,但因当天计划举行的亲巴勒斯坦抗议活动而被迫取消。
教师们曾威胁佩戴阿拉伯头巾到校,出于安全考虑校方只得推迟访问。
全国教育工会的左翼成员是反对其到访的主要推动力量。
抗议者以所谓“安全顾虑”为由,特别强调该议员在工党亲以色列团体中的职务。
活动策划者自称代表教师、家长及社区居民,将伊根与亲以色列议会团体的关联作为阻挠其访问的依据。
社区事务大臣史蒂夫·里德在犹太劳工运动年会上披露此事时直言:“我的一位犹太同僚竟被禁止访问自己选区的学校,理由是担心他的出现会激怒教师。”
“这简直骇人听闻。”他痛斥道。
被问及政府应对措施时,这位大臣明确表示将追究责任:“涉事方将被传唤问责,持有这种态度的人绝不能教育我们的孩子。这是绝对不可接受的。”
教育部消息人士透露,信托机构的调查将聚焦两大重点:一是厘清事件全过程,二是深入剖析机构文化。
其次将协同制定调查范围框架,并委任独立调查员。
教育部虽可在多个层面向学院发出整改通知,但无权干预教学事务。
该部仅能基于财务管理或治理问题发布通知,此类情况极为罕见——去年全英仅披露七起。
卡伯特学习联盟声明回应:“我们已与教育部达成共识,将委托独立审查。期待全力配合此过程。”
“此前教育标准局为期两日的督查富有建设性,感谢检查团队的专业精神,我们期待适时获知结果。”
“包容与反歧视始终是联盟的核心价值观。我们郑重履行保护社区、遵守《平等法案》、向青少年传授英国价值观及社会责任的使命。”